大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于运营托管主管招聘的问题,于是小编就整理了3个相关介绍运营托管主管招聘的解答,让我们一起看看吧。
我想开一个托管班该怎么做?
创业开小学托管辅导班就不是难事了?那开小学托管辅导班需要做好的前期准备有哪些呢?
想开一个托管班该怎么做?===关注威信公众好【中小学托管辅导指南】
1、小学托管辅导班确认学校:这个你要到学校周围调查(名气、学生人数、学校是否有午餐、中午是否让学生外出、放学时间、周围托管数量、周围托管所在小区、收费、托管方式、托管班学生人数……),先列出几个意向中的学校,再根据自身优势去定学校。
2、小学托管辅导班确认场地:几个要点是离学校越近越好、交通方不方便、楼层选在几楼好、房间越明亮越好(考虑寒暑***招生),房间最少是两室两厅,当然根据想开的规模和经费可以综合考虑。也可以说,好的位置是托管成功的关键之一。
3、小学托管辅导班布置:有很多东西要***购,比如说厨具、消毒柜、必要的家电、桌椅、架子床、被褥、黑板、孩子的游戏器材、奖品等,有些是根据租房的情况来分析了。
4、小学托管辅导班招聘:这个分做饭的阿姨、辅导的老师和招生人员,这个根据自身情况,有些人员可以重叠的,也就是身兼多职。不过最好做饭的阿姨和辅导老师分开,这样子更专业。
5、小学托管辅导班招生:这个提前要准备宣传资料和展示牌,根据特色可以自己先设计好。展示牌最好是红底白字或者黄字,这样显眼。招生话术可要提前想好,考虑好家长一般关注的问题,最好事先统一,不能让家长觉得你们什么都不知道,这样不利于招生,也可以和老师搞好关系,让其帮忙推荐。
学校实施课后托管教师怎么办?
学校可以***取以下措施来实施课后托管教师管理:
首先,招聘经验丰富、具备相关教育背景的教师,确保他们具备管理和照顾学生的能力。
其次,提供必要的培训和支持,让教师了解并掌握托管课程的目标和要求。此外,建立有效的沟通机制,与教师保持紧密联系,及时了解和解决问题。
最后,定期进行评估,对教师的表现进行评价,以确保课后托管服务的质量和效果。
学校里有哪些“潜规则”?
之一,每年新生入学,都有一些家长“手眼通天”,他们是有路子有可能为自己的孩子选择班级,选择班主任的;但是,他们除了道听途说的信息以外,并不知道应该选择哪个班主任,于是会转弯抹角的打听到我们这,在校老师这。
对于至亲好友,我们的答复是这样的:你想找什么样的班主任?是官方认可的有“优秀XX”荣誉的班主任,还是在学生家长中有口碑的班主任?
这根本是两个不同的概念。如果入学的孩子在另一个学校,我们也这样教给自己的至亲好友,可以这样向那个学校的老师“取经”:如果是你家的孩子或你家的亲属,你会选择哪一个班主任?
明白了吧?“优秀xx”的荣誉,有的并不名符其实。尤其在某些地方,优不优秀的,在于和领导的相处的水平和能力,并不说明教师自身的教学水平和管理班级的能力;和领导用心相处的老师,在教学和班级管理上的用心可能就会差点;和领导用心相处的老师,是需要经济的投入和金钱的成本的,一般来讲,班主任是不会自掏腰包的,“羊毛出在羊身上”,出在哪呢?懂得自然懂;能和领导处明白的老师,一般来讲,自身的人性也是精明有余,善良不足,所以对学生与家长也可能是厚此薄彼的区别对待……
之二,同理可证,那些有“xx公开课”荣誉的老师,也不一定全是实至名归。
在目前的公开课选拔机制下,老师要想取得做各级公开课的机会,首先得和各级教研员处好关系。一般的老师,既不会主动去和教研员相处(相反,可能还很鄙视某些脱离教学一线,并没有什么教学实力的教研员),也没有精力和闲心去花大量时间,去准备表演性质的“公开课”。
对于淡泊名利的一般大众老师,认真授课,认真教学,有教学成绩,有学生家长的认可,就是荣誉;对得起学生,对得起自己,对得起工资,足矣!(再说实在点,现实就是,有教学实力教学成绩的老师,在学生和家长的认可中,炙手可热,既无需也没有时间“做公开课”。)
所以,老师有着各级“xx公开课”的荣誉是一回事,讲课有水平有教学成绩又是另一回事。
之三,每年,教师职称评定之前,召开的“职称评定动员大会”上,校长说:你们谁也不用私下里来找我谈,更不用到我家里来谈……这话,一般反着来听,正好!
之四,之五……潜规则太多了,恕不一一列举,等我有时间整理一下,成文。敬请期待,还需XX 通过!
到此,以上就是小编对于运营托管主管招聘的问题就介绍到这了,希望介绍关于运营托管主管招聘的3点解答对大家有用。
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